WIKIS: PARTICIPACÓN Y ELABORACIÓN

 

 

 

 

Aprender es descubrir lo que ya sabes.

Actuar es demostrar que lo sabes.

Enseñar es recordarles a los demás

que saben tanto como tú.

Somos todos aprendices, ejecutores, maestros.

 

Richard Bach

GRUPO 2 

Estimados participantes:

Esta WIKI es un espacio habilitado para la construcción del conocimiento, en el que podremos interactuar reflexionando en torno al tema del aprendizaje colaborativo.

Bienvenidos a esta Wiki!

Bienvenidos a NUESTRA WIKI !

Siguiendo los propósitos de nuestro módulo, este espacio posibilitará:

  •  Participar y colaborar para construir conocimientos.
  • Estudiar y reflexionar en grupo sobre el aprendizaje colaborativo.
  • Realizar propuestas que nos ayuden a mejorar nuestra práctica en lo referido al trabajo en grupo.
  • Aplicar una herramienta de la Web 2.0 para aprender con otros a través de las Wikis.

CINCO FACTORES CLAVE PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

Este es el título de nuestra WIKI, que expresa lo que queremos construir juntos:

Cada grupo elaborará un documento en el que propondrá los cinco factores que consideren más importantes para que un docente pueda tener éxito en la implementación de procesos orientados al aprendizaje colaborativo.

  • Cada uno de los cinco factores será fruto de la discusión, aporte y consenso de cada grupo.
  • Cada uno de los cinco factores deberá presentar las argumentaciones necesarias, que justifiquen la elección del grupo.
  • El documento final deberá consignar todas las fuentes bibliográficas consultadas.

No olviden que cada uno debe trabajar en el grupo que le corresponde. En el menú de la izquierda encontrarán los accesos para cada grupo.

BIENVENIDOS!!! a este espacio de trabajo colaborativo

Buscamos

  • Escribir un libro de memorias.
  • Participan sólo invitados.
  • No es un material público hasta su culminación.

Bienvenidos a esta Wiki!

A todos los amigos indicarles que esta es una wiki que se ha utilizado para la publicación de una Webquest.

MI FAMILIA ES DIFERENTE...

Presentación

  • Cada una de las partes de la Webquest esta desarrollada de modo simple y ameno.
  • Se adjunta la rúbrica para la evaluación de los participantes.
  • Añadimos las hojas de trabajo que se necesitan en la actividad.

ANATOMIA - ANIMAL CON EL DR. ZOO

Si eres estudiante de 8vo. de primaria de la Unidad Educativa "Libertad", Bienvenido...

Ahora te encuentras en el laboratorio del Dr. Zoo, quien te invita a ser uno de sus ayudantes para investigar sobre la anatomía de los animales. Ingresar a este mundo exige valor y ganas de querer aprender más sobre nuestros amigos los animales.

Productos

El producto que se elaborará por grupo es un informe de las discusiones realizadas en el transcurso de dos semanas. El trabajo comienza el lunes 25 de octubre y culmina el lunes 8 de noviembre a horas 15:00 pm. Para ese día los grupos de investigación agotarán todos los recursos a publicar en sus respectivos espacios.

  1. MAMIFEROS
  2. ANFIBIOS
  3. PECES
  4. REPTILES
  5. AVES

Formas de participar

Si llegaste aqui te damos la bienvenida y para participar debes:

  1. Verificar que tu nombre está inscrito en uno de los grupos y tomar en cuenta quiénes son tus compañeros de trabajo.
  2. Organizar el grupo y acordar que un integrante asuma el rol de dinamizador.
  3. Leer atentamente las instrucciones para realizar los trabajos en las diferentes temáticas.
  4. Ser muy activo en tus participaciones que se den en el espacio de discusion destinado a tu grupo.

Criterios de evaluación

  • Participación y aporte individual
  • Trabajo colaborativo
  • Publicación del contenido del Wiki de grupo

Solicitud de Expertos Web 2.0

Se requiere docentes capacitadores para cada una de las 13 áreas descritas más abajo. Los docentes que deseen participar deben inscribirse como expertos en por lo menos una categoría y como máximo en tres.

Cada punto hace referencia a un pequeño tema específico que debe enseñar a sus colegas, el experto es libre de buscar, estudiar y prepararse de la mejor manera posible en el/los tema/s elegido/s.

Se requiere expertos en:

1.- Manejo y operación de redes sociales (Facebook)

2.- Insertar Widgets y código Html en páginas web de Jimdo

Manejo de Blogs:

3.- Subir y presentar archivos tipo ppt

4.- Insertar gadgets al Blog: (calendario, reloj, contador de visitas, etc.)

5.- Publicar, guardar y gestionar entradas

Manejo de videos:

6.- Descargar videos de Youtube a una computadora personal

7.- Convertir videos de un formato a otro (format factory)

8.- Ver videos en cualquier formato en una computadora personal

Manejo de archivos:

9.- Convertir archivos de Word a PDF y viceversa

10.- Convertir archivos de imagen a diferentes formatos, recortar y cambiar tamaño y resolución (office picture mananger)

Manejo de wikis:

11.- Dominio de hipertexto en wikis (enlaces internos y externos, marcas, etc.)

12.- Manejo de historiales

13.- Descargar wikis a la computadora personal

BIENVENIDOS A LA TESISWIKI!

Aquí se expresarán todas las ideas que surjan en el camino..

  • Cada uno necesita organizar su tiempo para ingresar de periódicamente a este sitio.
  • Acapites del proyecto y la tesis estarán disponibles sin restricción.
  • Este es un espacio de trabajo y aprendizaje COLABORATIVO.

A MODO DE COMPARTIR:

Podría definirse el aprendizaje colaborativo como: El conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como de estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social), donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes miembros del grupo.

El aprendizaje es un proceso individual que puede ser enriquecido con actividades colaborativas tendientes a desarrollar en el individuo habilidades personales y de grupo.

El aprendizaje en ambientes colaborativos busca propiciar espacios en los cuales se dé la discusión entre los estudiantes al momento de explorar conceptos que interesa dilucidar o situaciones problemáticas que se desea resolver; se busca que la combinación de situaciones e interacciones sociales pueda contribuir hacia un aprendizaje personal y grupal efectivo.

El portafolio como herramienta de apoyo al aprendizaje y la evaluación

 

Querid@s compañer@s

Acá les presento el problema y los objetivos de aprendizaje desarrollados en clase.

Para participar en la wiki deben solicitar la membrecía, esto con el fin de que sólo nosotros nos ocupemos de la edición, la misma que debe desarrollarse en la página creada para ello.

PROBLEMA

¿Cómo convencer a los colegas sobre las ventajas de utilizar los portafolios estudiantiles como herramientas de aprendizaje y evaluación?

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • Identificar las ventajas del uso del portafolio electrónico para el aprendizaje de los estudiantes.
  • Identificar las ventajas del uso del portafolio electrónico para la evaluación de los estudiantes.

¡Suerte en la síntesis grupal!